Om 'n paar betekenisvolle gedrag van kinders aan te moedig, sal baie ouers hulle met verskillende geskenke beloon. Daar moet egter op gelet word dat die beloning is om die gedrag van die kinders te prys, eerder as om slegs aan die behoeftes van die kinders te voldoen. Moet dus nie spoggerige geskenke koop nie. Dit sal die kinders slegs in die toekoms doelbewus goeie dinge vir hierdie gawes doen, wat nie bevorderlik is vir die vorming van die regte waardes vir die kinders nie. Volgens sommige navorsingsverslae wil kinders jonger as vyf jaar gewoonlik interessante speelgoed kry omdat hulle net speel in die wêreld het. Enhout speelgoedis baie geskik as een van die geskenke om kinders te beloon. So, watter kriteria moet kinders gebruik om te oordeel dat hulle die regte ding gedoen het en speelgoed kan kry wat hulle wil hê?
Gebruik kleurkaarte om u gedrag elke dag op te teken
Ouers kan 'n afspraak met hul kinders maak. As die kinders gedurende die dag die regte gedrag doen, kan hulle 'n groen kaart kry. Inteendeel, as hulle op 'n sekere dag iets verkeerd doen, kry hulle 'n rooi kaart. Na 'n week kan ouers die aantal kaarte wat met hul kinders verkry is, bereken. As die aantal groen kaarte die aantal rooi kaarte oorskry, kan hulle 'n paar geskenke as belonings kry. Hulle kan kieshout speelgoed treine, speel plastiek speelgoed vliegtuie of speel houtraaisels.
Benewens die instelling van 'n paar beloningsmeganismes tuis, kan skole ook 'n onderlinge toesighoudingsverhouding met ouers vorm. Onderwysers kan byvoorbeeld toekenningsballetjies in die klas uitreik, en elke bal het 'n nommer. As die kinders goed presteer in die klas of die huiswerk betyds voltooi, kan die onderwyser selektief verskillende balle gee. Onderwysers kan die aantal balle wat die kinders elke maand kry, tel en dan terugvoer gee aan die ouers op grond van die klousules. Op hierdie tydstip kan ouers 'nklein hout pop of badspeelgoeden reël selfs 'n tyd om met die kinders te speel, wat die kinders sal help om 'n korrekte konsep te vorm.
Sommige kinders is huiwerig om vrae in die klas te beantwoord vanweë hul skaam persoonlikheid. In hierdie geval, as die onderwyser hulle dwing om vrae te beantwoord, kan hierdie kinders moontlik voortaan haat om te leer. Om hierdie kinders aan te moedig om hul eie idees te hê, kan ons 'n plastiekmandjie in die klaskamer opsit en die vrae wat in die klas gevra word, in die mandjie plaas, en dan die kinders met vrae uit die mandjie laat neem. 'N Nota en sit dit terug in die mandjie nadat u die antwoord geskryf het. Onderwysers kan 'n telling maak op grond van die antwoorde op die vraestel en dan vir die kinders materiële belonings gee, soos sommigeklein speelgoed van hout of treinspoor van plastiek.
Om kinders met klein geskenke te beloon, is baie positief. Ouers kan hul kinders vanuit hierdie perspektief opvoed.
Plaas tyd: 21 -21-2021